Prévention harcèlement et stop violence en 6ème

Chaque année, le collège organise des séances de sensibilisation et d’information auprès des élèves concernant la lutte contre l’intimidation, le harcèlement et les violences. Cette séance de 2 heures auprès des élèves de 6ème est menée en partenariat CPE (Mme Bouquin), infirmière scolaire (Mme Gosset) et professeur documentaliste (M. Gavignet). Cela permet aux élèves, après […]

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Le Livret de Parcours Inclusif

Le livret de parcours inclusif est une application qui propose des réponses pédagogiques aux besoins éducatifs particuliers des élèves, et ceci, avant la mise en œuvre ou dans le cadre de la mise en œuvre d’un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE), d’un plan d’accompagnement personnalisé (PAP), d’un projet d’accueil individualisé (PAI) ou d’un projet personnalisé […]

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Guides pour l’orientation (parents et équipe éducative)

L’ONISEP propose plusieurs guides pour accompagner l’orientation des élèves à destination des parents et des membres de l’équipe éducative. Guide des parents Un guide pour aider les parents à accompagner leur enfant dans leur orientation, à déjouer les idées reçues et à identifier les compétences qui vont l’aider à construire son parcours. 📥Télécharger Guide des […]

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Jeunes en librairie : sortie à la librairie à Neufchâteau

Pour conclure le projet « Jeunes en librairie », les élèves de 4°2 se sont rendus dans la librairie indépendante partenaire du projet : la librairie Lambert de Neufchâteau. Cela a été l’occasion pour eux de découvrir le fonctionnement concret d’une librairie indépendante. Ils ont également profité de ce moment pour acheter des livres de leur choix, […]

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Sorties média avec les élèves de l’atelier webradio et enregistrement en studio !

Chaque année, les élèves de l’atelier webradio du collège, la S’Cool Radio, effectuent des visites de fin d’année dans les médias. Ils se sont rendus par groupes à Magnum La Radio et Vosges TV. Ils ont pu échanger avec le rédacteur en chef, des journalistes et des animateurs, ce qui leur a donné un aperçu […]

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