Création de gifs animés et stop motion en 5ème
Création de gifs animés et stop motion en 5ème
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Continue ReadingTravaux de 4ème sur la ville infinie
Continue ReadingNouvelle signalisation des salles dans la cour
Continue ReadingLes élèves des classe de 4ème et 5ème ont découvert en arts plastiques la pratique de l’animation.C’est à travers l’informatique qu’il s’y sont essayés d’abord par un exercice de découverte puis par un dessin animé.Ils ont ainsi pu créer des GIF animés (comme les émoticones) représentant un oiseau entrain de voler. Nous avons abordé lors […]
Continue ReadingLes classes de sixièmes ont travaillé en fin d’année scolaire sur les questions liées à la présentation des œuvres d’art : A quoi cela sert-il de présenter ? Quels sont les objets de présentation les plus importants qu’on utilise dans un musée ? Comment organiser un dispositif de présentation efficace ? Quel effet cela produit […]
Continue ReadingFAKE ! Les élèves des classes de 3ème ont eu à construire un dossier dans lequel ils ont interrogé ce qu’est la contrefaçon et en quoi ce sujet nous concerne tous. A la suite de ce dossier, ils se sont constitués en groupe et ont choisi l’un des objets retravaillés dans leur projet dans le […]
Continue ReadingFrida Kahlo est une peintre Mexicaine de la 1ère moitié du 20ème siècle. Les élèves de 3ème ont étudié ses peintures et sa vie en cours d’arts plastiques et d’espagnol. Dans ce cadre, ils ont créé une matrice de papier-peint répétable à l’infini : Une fois assemblées, ces matrices se connectent afin de créer un […]
Continue ReadingPour conclure un cours sur la couleur et de nombreuses expérimentations, les élèves ont été invités à représenter un visage très expressif.Pour accentuer les expressions du visage de leur personnage, M. Millet leur a montré les bustes de Franz Xaver MESSERSCHMIDT, un sculpteur du XVIIIème siècle.Ensuite ils se sont inspirés de “La femme au chapeau” […]
Continue Reading“Je ne me souviens plus très bien…”, un sujet qui a inspiré les élèves de 4ème ! Dans le cadre du cours d’arts plastiques, les élèves avaient pour objectif de rendre compte d’une représentation mentale par les moyens plastiques, en noir et blanc et en deux dimensions. Ils ont travaillé l’effacement, le palimpseste, l’étalement, le […]
Continue ReadingDans ce travail, le but était pour les élèves de rendre compte d’un effet de profondeur par le seul travail du graphisme… plus épais, plus fin, plus appuyé, plus léger, net, flouté, détaillé ou en silhouette.Le thème de la jungle incitait les élèves à développer un graphisme toujours plus riche. M. Millet, professeur d’arts plastiques
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