le musée imaginaire des élèves de 6ème

Les classes de sixièmes ont travaillé en fin d’année scolaire sur les questions liées à la présentation des œuvres d’art : A quoi cela sert-il de présenter ? Quels sont les objets de présentation les plus importants qu’on utilise dans un musée ? Comment organiser un dispositif de présentation efficace ? Quel effet cela produit […]

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Sur les traces du Moyen-Âge : production d’objets souvenirs

A la suite de la sortie « sur les traces du Moyen Age » des lundis 2 et 9 mai, les élèves des classes de 5° ont été invités à réaliser un objet souvenir de leur sortie. 2 consignes devaient guider ce travail : laisser libre cours à l’imagination et la créativité l’objet devait forcément évoquer le Moyen […]

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Semaine Olympique et Paralympique

Les enseignants d’EPS du collège de Vittel ont organisé 2 événements lors des cours d’EPS : la participation de quasiment toutes les classes au défi kilométrique de l’académie de Nancy-Metz. 282 élèves du collège de Vittel ont ainsi parcouru 1724,6km sur les 230547,8km parcourus par les 21890 participants de l’académie. la participation de toutes les […]

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Hommage à Guy de La Motte Bouloumié : travail pédagogique des élèves de 4ème

Les élèves de 4ème, avec M. Jacquet, professeur d’histoire-géographie, rendent hommage à M. Guy De La Motte Bouloumié en réalisant un travail documentaire, au CDI, sur ce personnage clé de la ville de Vittel. Divisés en 5 groupes, les élèves vont réaliser des panneaux d’exposition sur M. Guy De La Motte Bouloumié avec 1 panneau […]

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Le visage expressif (6ème)

Pour conclure un cours sur la couleur et de nombreuses expérimentations, les élèves ont été invités à représenter un visage très expressif.Pour accentuer les expressions du visage de leur personnage, M. Millet leur a montré les bustes de Franz Xaver MESSERSCHMIDT, un sculpteur du XVIIIème siècle.Ensuite ils se sont inspirés de « La femme au chapeau » […]

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Classe Investigation : les élèves de 4ème deviennent journalistes !

Classe Investigation est un jeu d’Education aux Médias et à l’Information développé par le CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux, ils doivent retranscrire les témoignages et indices qu’ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire une vidéo de duplex en une seule prise ! […]

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Objet poétique : quand un poème inspire la création d’un objet

Afin de s’entraîner à l’oral et à la compréhension d’œuvre, les élèves de 3ème1 se sont investis dans le projet « Objet poétique ». Après avoir choisi un poème de leur choix, ils ont créé un objet qui représente ce poème. A l’oral, ils ont ensuite expliqué leur création. De très beaux objets ont vu le jour… […]

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