Collège Jules Verne de Vittel (Vosges)
Informations et ressources pour élèves, parents et personnels
Parcours éducatifs au collège
A l’initiative de Mme Gosset, infirmière de l’Education Nationale et de M. Gavignet, professeur documentaliste, avec M. Lotto, CPE et en partenariat avec l’adjudante Allard de la Brigade de Gendarmerie de Vittel, une intervention d’1 heure a concerné chacune des 4 classes de 6ème du collège dans le cadre de la lutte contre le harcèlement. […]
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Le programme national nutrition santé (PNNS) a confirmé la nécessité de consommer cinq fruits et légumes par jour. Un programme de distribution de fruits intitulé “Un fruit pour la récré” est mis en place au collège Jules Verne depuis plusieurs années. C’est un programme destiné à : encourager les élèves à consommer des fruits ; les […]
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Un psy-EN, c’est quoi ? Le Psy-EN est le nouveau nom du Conseiller d’Orientation Psychologue. Au collège, le psy-EN a pour mission l’”éducation, le développement en conseil en orientation scolaire et professionnelle”. Concrètement, ils interviennent dans plusieurs champs : le conseil en orientation (connaissance de soi, connaissance des métiers et des formations, construction du projet […]
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Le Projet Fabrique Ton Média est un projet d’éducation aux médias et à l’information (EMI) mené en partenariat entre France 3 Grand Est et 4 établissements volontaires sélectionnés dans chacun des départements de Lorraine, dont le collège Jules Verne de Vittel. Concrètement, il s’agit de faire concevoir aux élèves volontaires des reportages d’actualité, en liaison […]
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Madame Bogard, référente culture du collège, a réfléchi à la mise en place d’une pochette “Mes Parcours”, avec l’aide d’un groupe de travail sur ce sujet. Cette pochette permet de conserver la trace des différentes actions menées (EPI, sortie culturelle, projet artistique…) par les élèves tout au long de leur scolarité, de la 6ème à […]
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Le Parcours Avenir du collège Jules Verne de Vittel est élaboré annuellement par l’équipe enseignante, le Psy EN et l’équipe de direction. Il est construit en lien avec les domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et les objectifs définis dans le projet d’établissement. Ce document est remis à jour chaque […]
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